A.質(zhì)詢權(quán)
B.調(diào)查權(quán)
C.倒閣權(quán)
D.建議權(quán)
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A.加拿大
B.英國
C.德國
D.法國
A.全院委員會
B.常設(shè)委員會或常務(wù)委員會
C.臨時委員會或特別委員會
D.兩院聯(lián)合委員會
A.議會主權(quán)原則
B.兩院制原則
C.內(nèi)閣集體負責(zé)或連帶責(zé)任原則
D.立法與行政之間的相容原則
A.1688年“光榮革命”
B.《權(quán)利法案》的通過
C.《王位繼承法》的通過
D.《獨立宣言》的發(fā)表
A.聯(lián)邦集權(quán)模式
B.聯(lián)邦分權(quán)模式
C.單一集權(quán)模式
D.單一分權(quán)模式
最新試題
20世紀(jì)60年代以來,在比較政治制度研究中,西方學(xué)者較為常用的研究方法包括()。
和多黨制相比,有更強的保持社會穩(wěn)定能力的是()。
以出色的公務(wù)員培訓(xùn)制度而聞名的國家是()。
美國聯(lián)邦政府行政機構(gòu)最基本職權(quán)的體現(xiàn)主要有()。
由特設(shè)的專門機關(guān)來行使違憲審查權(quán)的國家是()。
一黨制指這個國家只有一個政黨。
根據(jù)國家元首在權(quán)力體系中是否擁有實權(quán),可以分為()。
比較政治制度是對西方國家的政治制度和政府運作機制進行綜合分析的課程。
分權(quán)學(xué)說作為一種反對集權(quán)和專制的尖銳武器,在歷史上產(chǎn)生了一定的進步作用。
20世紀(jì)各國公務(wù)員制度改革的趨勢主要有()。