A.2
B.3
C.4
D.5
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A.語(yǔ)言能力
B.注意能力
C.社會(huì)性交往能力
D.記憶能力
A.穩(wěn)定性
B.分化性
C.整體性
D.發(fā)展性
A.玩具
B.語(yǔ)言
C.動(dòng)作
D.感知覺(jué)
A.整體研究
B.差異研究
C.分析研究
D.相關(guān)研究
A.眼看手點(diǎn)
B.邊看邊說(shuō)
C.大聲朗讀數(shù)字
D.心里默念數(shù)字
最新試題
什么是水果,幼兒說(shuō)蘋(píng)果是水果,這種定義水果的類(lèi)型被稱(chēng)之為直指型,一般發(fā)生在()的幼兒身上。
13個(gè)月大的寶寶看到眼前的東西消失了會(huì)主動(dòng)尋找,這是因?yàn)樵摃r(shí)期他們已獲得()
吉布森的視崖實(shí)驗(yàn)是為了證明嬰兒具有()知覺(jué)。
幼兒聽(tīng)故事還會(huì)要求再講一遍,可以百聽(tīng)不厭的重復(fù)聽(tīng),是因?yàn)椋ǎ?/p>
()的幼兒能夠點(diǎn)數(shù)后說(shuō)出物體總數(shù),具備了數(shù)群概念,能認(rèn)識(shí)第幾和前后順序,能按數(shù)取物,能應(yīng)用實(shí)物進(jìn)行數(shù)的組成和分解開(kāi)始做簡(jiǎn)單的實(shí)物運(yùn)算。
以下哪項(xiàng)不是第二信號(hào)系統(tǒng)的體現(xiàn)()
伙伴關(guān)系發(fā)展的階段是()
一邊看樂(lè)譜一邊彈奏樂(lè)曲是()
按照老師的要求畫(huà)出十年后媽媽的樣子屬于()
幼兒持續(xù)注意一個(gè)知覺(jué)對(duì)象的時(shí)間比較短,這體現(xiàn)了他們()的局限性。