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在幼兒期,把()變成幼兒活動的對象有助于記憶效果的提高。
A.記憶對象
B.記憶過程
C.記憶結果
D.記憶能力
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單項選擇題
從記憶的效果來看,()效果仍在幼兒記憶中占據(jù)優(yōu)勢。
A.形象記憶
B.機械記憶
C.意義記憶
D.有意記憶
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單項選擇題
口吃的矯治矯正主要應從消除導致口吃的()因素開始。
A.心理社會
B.心理
C.社會
D.生理
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