A.活動材料必須緊扣具體活動目標 B.活動材料應具有趣味性 C.要為幼兒提供充足的材料 D.選擇適合的物理活動環(huán)境 E.創(chuàng)設寬松的心理環(huán)境
A.活動目標的設計 B.活動內(nèi)容的設計 C.活動材料與環(huán)境的設計 D.活動過程的設計
A.教師及周圍成人自身心理素質(zhì)的提高 B.滲透在日常教育工作中 C.善于觀察,適時疏導 D.師生平等,尊重幼兒人格,不要妄下結論 E.正確看待幼兒個性差異 F.幼兒園與家庭、社會密切配合