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示范操作是一種直觀性很強(qiáng)的教學(xué)形式,有利于學(xué)員理解和掌握操作技巧。
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判斷題
通過現(xiàn)場講授,提高學(xué)員的操作能力,達(dá)到掌握相應(yīng)等級(jí)的操作技能就是指導(dǎo)操作的原則。
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被測零件通過電子動(dòng)平衡機(jī)的指示儀器顯示的不平衡量的大小和位置后再用加重法或去重法使零件獲得平衡。
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