判斷題科舉制度的明令廢止是在1906年。
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在裴斯泰洛齊的教育思想中,強(qiáng)調(diào)對(duì)母親的教育。()
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在《母育學(xué)?!分?,夸美紐斯詳細(xì)列舉了幼兒“百科全書(shū)式”啟蒙教育的學(xué)習(xí)科目。()
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根據(jù)要素教育論,德育最簡(jiǎn)單的要素是對(duì)兒童行為規(guī)范的培養(yǎng)。()
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莫爾主張兒童對(duì)職業(yè)手藝的學(xué)習(xí)。()
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顏之推強(qiáng)調(diào)要對(duì)兒童進(jìn)行以誠(chéng)信為中心的人倫道德教育。()
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在胎教上,康帕內(nèi)拉提出生兒育女的目的乃是為了保存種族,而不是為了保存?zhèn)€人。()
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莫爾認(rèn)可對(duì)兒童實(shí)施體罰。()
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亞里士多德是西方教育發(fā)展史上最早論述兒童游戲的思想家。()
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