A.明確理念 B.需求分析 C.資源評估 D.優(yōu)勢評價
A.理論知識起主導作用 B.高速度進行教學 C.高難度進行教學 D.使學生理解學習過程 E.使全班學生包括差生都得到發(fā)展
A.教學以自然為鑒的原理 B.興趣與自發(fā)原理 C.直觀性教學原則 D.教育性教學思想 E.班級授課制理論