問答題簡述列舉文藝復興時期的人文主義教育家和思想家的觀點的轉(zhuǎn)變。
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莫爾認可對兒童實施體罰。()
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賈誼認為早期教育關(guān)系國家未來的地步,提出了“天下之命,懸于太子;太子之善,在于早諭教與選左右。”()
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張雪門認為幼兒園課程編制的基本原則為整體性原則、直接經(jīng)驗原則、兒童個體發(fā)展原則。()
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蒙田認為事物的學習應(yīng)該先于語言文字的學習。()
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顏之推強調(diào)要對兒童進行以誠信為中心的人倫道德教育。()
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杜威的實用主義教育學說從民國初年開始,即經(jīng)蔡元培等人的介紹而與中國的教育界見面。()
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亞里士多德是西方教育發(fā)展史上最早論述兒童游戲的思想家。()
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根據(jù)要素教育論,德育最簡單的要素是對兒童行為規(guī)范的培養(yǎng)。()
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根據(jù)要素教育論,智育的最簡單要素是數(shù)目、形狀和語言。()
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