A.突出重點
B.調(diào)動學生
C.面向個人
D.有針對性
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A.團體個案研究
B.機構(gòu)個案研究
C.個人個案研究
D.比較性個案研究
A.教育科學研究具有較長的周期性
B.教育科學研究的道德倫理性
C.教育科學研究具有較強的針對性和實踐性
D.具有很強的異質(zhì)性
A.綜合講評
B.典型講評
C.專題講評
D.學生講評
A.符合對象實際
B.具有現(xiàn)實的針對性和普遍意義
C.考慮作者的主觀條件
A.問題應該是中性的
B.設(shè)置雙向問題
C.盡量避免使用否定性問題
D.備選答案要避免交叉重疊
最新試題
量表就是由一系列觀測變量(指標或題項)構(gòu)成的、試圖揭示()的狀態(tài)與水平的一種工具。
從不同角度,問卷可以分為描述性問卷和()問卷、自填式問卷和訪談式問卷。
在我們?nèi)肆?、物力和時間條件有限的情況下,選題時應選什么樣的問題()。
制定調(diào)查計劃不包括()。
研究報告基本結(jié)構(gòu)中哪兩部分屬于“沙漏形式”的“窄”的部分()
下列空格中請選擇你認為最恰當?shù)倪x項。開發(fā)研究以明確、具體的(),使研究成果得以推廣,直接應用于()。重在()價值。1.知識形式;2.理論形式;3.技術(shù)形式;4.理論研究;5.實踐;6.知識創(chuàng)新;7.應用;8.科學;9.經(jīng)濟;10.技術(shù);
如何提高案例研究的信度和效度?()
引言是學術(shù)論文的文獻檢索標識,它的選擇是否恰當,關(guān)系到文章檢索的概率和成功引用。()
按事物發(fā)生的概率,可以把變量分為()
從男生占2/5的學校中隨機抽取6個學生,問最多抽到兩個男生的概率是()