A.工作分析
B.面談
C.制定績效改進(jìn)計(jì)劃
D.對(duì)考評(píng)數(shù)據(jù)作出分析
E.進(jìn)行績效改進(jìn)指導(dǎo)
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A.正強(qiáng)化和負(fù)強(qiáng)化
B.短期強(qiáng)化和長期強(qiáng)化
C.主動(dòng)強(qiáng)化和被動(dòng)強(qiáng)化
D.以上分類均不正確
A.挑戰(zhàn)性
B.現(xiàn)實(shí)
C.模擬
D.具體
A.評(píng)價(jià)中心法
B.行為錨定等級(jí)評(píng)價(jià)法
C.關(guān)鍵事件法
D.組織行為修正法
A.戰(zhàn)略的改進(jìn)
B.效度與信度
C.可接受性
D.市場競爭性
A.排列法
B.選擇排列法
C.行為觀察法
D.成對(duì)比較法
E.強(qiáng)制分配法
最新試題
完成工作任務(wù)所需組織資源條件支配權(quán)稱為()
工作者完成工作任務(wù)的自覺性,以及不能完成工作任務(wù)時(shí)自愿接受的處罰稱為()
在崗位任職資格測評(píng)中,能力描述問卷法涉及五種類型的能力,其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及()
人力資源管理工作中,圍繞崗位的責(zé)任、權(quán)力、資格、待遇的描述和界定的工作,稱為()
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員的知識(shí)、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于()
為促進(jìn)員工通過職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就,對(duì)員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計(jì)的計(jì)劃,稱為()
在崗位評(píng)價(jià)要素中,崗位對(duì)經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)、安全和管理方面承擔(dān)的責(zé)任是()
工作日志法中按照時(shí)間順序記錄工作時(shí)間內(nèi)發(fā)生的所有活動(dòng)和行為的是()
崗位分析的重點(diǎn)有三個(gè)方面,其中居于基礎(chǔ)地位的是()
在崗位說明書中,關(guān)于崗位職責(zé)和權(quán)利的說明,屬于()