單項(xiàng)選擇題人在認(rèn)識(shí)客觀事物的活動(dòng)中表現(xiàn)出來的最基本的心理過程是()

A.情感過程
B.感知過程
C.認(rèn)知過程
D.意志過程


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1.單項(xiàng)選擇題制約教育的因素很多,取得教育成效的關(guān)鍵是()

A.經(jīng)驗(yàn)
B.組織
C.配置
D.管理

2.單項(xiàng)選擇題只追求自己的目標(biāo)和獲取利益而不顧給對(duì)方造成的影響,這種解決沖突的方式稱為()

A.順應(yīng)
B.競(jìng)爭(zhēng)
C.退避
D.妥協(xié)

3.單項(xiàng)選擇題榜樣樹立的作用體現(xiàn)了教育群體中個(gè)體心理效應(yīng)中的()

A.認(rèn)同
B.模仿
C.暗示
D.從眾

4.單項(xiàng)選擇題在公共場(chǎng)合不吸煙,辦公室不大聲喧嘩,按時(shí)上下課,不穿奇裝異服等,這是教育群體的()

A.群體目標(biāo)
B.群體結(jié)構(gòu)
C.群體意識(shí)
D.群體規(guī)范

5.單項(xiàng)選擇題地位角色障礙屬于()

A.社會(huì)因素障礙
B.文化因素障礙
C.個(gè)體因素障礙
D.人際交往瘴礙

最新試題

健康的員工才會(huì)為組織帶來更高的工作效益,下列哪些因素與員工身體健康有關(guān)()

題型:多項(xiàng)選擇題

下列不屬于獲得性印象管理的是()

題型:多項(xiàng)選擇題

倦怠指員工長時(shí)間從事某種工作后可能會(huì)體驗(yàn)到的一種低落的心理狀態(tài),遭受倦怠的個(gè)體可能會(huì)()

題型:多項(xiàng)選擇題

下列哪些屬于獲得性印象管理()

題型:多項(xiàng)選擇題

下列關(guān)于強(qiáng)化與懲罰在工作場(chǎng)景中應(yīng)用的描述正確的是()

題型:多項(xiàng)選擇題

容易因情感耗竭而產(chǎn)生職業(yè)倦怠的職業(yè)通常包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

組織變革是重要的應(yīng)激事件,員工必須在認(rèn)知、情緒和行為上做出調(diào)整,才能有效應(yīng)對(duì)變革。以下選項(xiàng)中能夠促進(jìn)適應(yīng)的個(gè)人特征包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

在工作場(chǎng)景中,知覺是個(gè)體決策的基礎(chǔ),以下會(huì)影響個(gè)體知覺的因素有()

題型:多項(xiàng)選擇題

小智和小紅一同進(jìn)入一家公司工作,剛進(jìn)來時(shí)小智比較外向健談,受到上司的關(guān)注和喜愛,小紅則相對(duì)內(nèi)向寡言,不那么出眾,所以他們的領(lǐng)導(dǎo)都一致認(rèn)為小智的工作完成情況會(huì)比小紅更加優(yōu)秀。然而在實(shí)際工作中,小紅的業(yè)績卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過小智。出現(xiàn)上述現(xiàn)象是因?yàn)樵摴镜念I(lǐng)導(dǎo)在評(píng)價(jià)過程中產(chǎn)生了()

題型:多項(xiàng)選擇題

激勵(lì)理論中強(qiáng)調(diào)工作本身的重要性,以及給員工帶來的挑戰(zhàn)性,成長機(jī)會(huì)和責(zé)任感的理論有()

題型:多項(xiàng)選擇題