您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.觀察的目的指向性
B.觀察環(huán)境的自然性
C.觀察過程的間接性
D.觀察主體的能動(dòng)性和觀察結(jié)果的客觀性
A.獲得的資料更可信，有效
B.調(diào)查對(duì)象的廣泛性
C.回收率高
D.節(jié)省時(shí)間
A.從教育實(shí)踐中提出問題
B.從理論學(xué)習(xí)和研究中發(fā)現(xiàn)問題
C.從討論和交往中發(fā)現(xiàn)問題
D.從不同學(xué)科之間的交接點(diǎn)尋找問題
A.全面掌握所要研究問題的情況，選定研究課題和確定研究方向
B.為研究提供有益的思路、方法
C.為研究提供科學(xué)的論證依據(jù)
D.避免重復(fù)勞動(dòng)，提高科學(xué)研究的效益
A.品質(zhì)分類
B.順序分類
C.等級(jí)分類
D.數(shù)量分類
最新試題
多重案例研究本質(zhì)上是（）
寫文獻(xiàn)綜述的意義在于（）
按事物發(fā)生的概率，可以把變量分為（）
我們?cè)谟^察事物現(xiàn)象的時(shí)候，要在明確的（）的導(dǎo)引下，有目的地進(jìn)行觀察
從男生占2/5的學(xué)校中隨機(jī)抽取6個(gè)學(xué)生，問最多抽到兩個(gè)男生的概率是（）
對(duì)問卷問題進(jìn)行表述時(shí)，要避免使用（）形式。
有關(guān)教育科學(xué)研究方法類型的知識(shí)，下列表述不正確的是（）
下列空格中請(qǐng)找出你認(rèn)為最正確或最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。內(nèi)在信度指每一份量表所要測(cè)量的是否為（）概念，即組成量表的各個(gè)層面的（）程度如何（Cronbach′α系數(shù)信度、折半信度）；外在信度指不同（）測(cè)量時(shí)，量表所測(cè)得結(jié)果的一致性程度。1.潛在；2.雙重；3.單一；4.多重；5.外在一致性；6.內(nèi)在一致性；7.可信；8.時(shí)間；9.地點(diǎn)；10.調(diào)查對(duì)象
研究報(bào)告基本結(jié)構(gòu)中哪兩部分屬于“沙漏形式”的“窄”的部分（）
在問卷中設(shè)計(jì)敏感性問題的技巧包括（）