判斷題教育科學(xué)研究是以探索培養(yǎng)人、教育人的規(guī)律為目的的過程。
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2.單項(xiàng)選擇題瑞士教育家裴斯泰洛齊在新莊孤兒院進(jìn)行了初等教育新方法的實(shí)驗(yàn)研究的時(shí)間是（）
A.1884年
B.1856年
C.1774年
D.1763年
4.單項(xiàng)選擇題個(gè)案法常用的研究手段是（）
A.整群抽樣
B.變量控制
C.觀察
D.畫人測驗(yàn)
5.多項(xiàng)選擇題“經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的結(jié)果是好的”包括哪幾層含義（）。
A.事實(shí)的確證性
B.解釋事實(shí)、說明事實(shí)要符合邏輯，在陳述上不自相矛盾
C.總結(jié)出的結(jié)果具有可推廣性和指導(dǎo)實(shí)踐的可能性
D.時(shí)代性
最新試題
質(zhì)性研究遵循的抽樣邏輯是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
當(dāng)實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)了“霍桑效應(yīng)”時(shí)，為了改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，研究者需要對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行何種改進(jìn)（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
我們在觀察事物現(xiàn)象的時(shí)候，要在明確的（）的導(dǎo)引下，有目的地進(jìn)行觀察
題型：單項(xiàng)選擇題
量表就是由一系列觀測變量（指標(biāo)或題項(xiàng)）構(gòu)成的、試圖揭示（）的狀態(tài)與水平的一種工具。
題型：單項(xiàng)選擇題
教材建設(shè)問題研究屬于（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
對問卷問題進(jìn)行表述時(shí)，要避免使用（）形式。
題型：單項(xiàng)選擇題
制定調(diào)查計(jì)劃不包括（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
從男生占2/5的學(xué)校中隨機(jī)抽取6個(gè)學(xué)生，問最多抽到兩個(gè)男生的概率是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
問卷的整體框架建構(gòu)后，研究者進(jìn)行問題的具體設(shè)計(jì)包括以下哪些方法（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
從不同角度，問卷可以分為描述性問卷和（）問卷、自填式問卷和訪談式問卷。
題型：單項(xiàng)選擇題