A.明確的特點 B.含蓄的特點 C.抽象的特點 D.概括的特點
A.滲透的語言教育 B.專門的語言教育 C.游戲中的語言教育 D.其他領域活動中的語言教育
A.教師與幼兒共同討論的原則 B.客觀與主觀相統(tǒng)一的原則 C.幼兒自發(fā)游戲的原則 D.示范與練習相結合的原則