多項選擇題廣義的學前教育評價包括（）。
A.學前教育目標評價
B.學前教育課程評價
C.學前教育內(nèi)容評價
D.學前教育方法評價
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1.單項選擇題規(guī)定了五分制評分標準的是（）。
A.斯通
B.費舍爾
C.馮特
D.泰勒
2.單項選擇題憑設(shè)計者的學識修養(yǎng)和工作經(jīng)驗進行篩選的一種簡便實用的方法是（）。
A.經(jīng)驗法
B.調(diào)查統(tǒng)計法
C.分析法
D.田野研究法
3.單項選擇題評價者的情感意志特征和情緒狀態(tài)是（）。
A.意識傾向性
B.情意心理
C.認識傾向
D.個性心理特征
4.單項選擇題通過直接與訪談對象進行交談來獲得有關(guān)信息的一種收集資料方法是（）。
A.觀察法
B.訪談法
C.分析法
D.問卷法
5.單項選擇題評價者在組織評價工作全過程中的心理現(xiàn)象是（）。
A.組織過程心理
B.設(shè)計過程心理
C.實施過程心理
D.評價過程心理
最新試題
以下屬于學前教育的教育環(huán)境的是（）
題型：單項選擇題
以下屬于學前教育課程的性質(zhì)的是（）
題型：多項選擇題
學前教育理念對于教師來說必須是系統(tǒng)的科學的對教育的認識。
題型：判斷題
教育機構(gòu)的教育是一種有目的有計劃、全面系統(tǒng)的對兒童進行符合年齡特點和發(fā)展規(guī)律影響的過程，比那些環(huán)境因素的影響更為科學有效。
題型：判斷題
社會經(jīng)濟的發(fā)展可以促進學前教育的發(fā)展，學前教育的發(fā)展也可以促進社會經(jīng)濟的發(fā)展。
題型：判斷題
幼兒的天性是自由，因此我們不應(yīng)約束幼兒，不應(yīng)有紀律的存在。
題型：判斷題
為保證幼兒習得一技之長，應(yīng)及早對幼兒進行定向化培養(yǎng)。
題型：判斷題
長輩的教育態(tài)度和教養(yǎng)方式等直接或潛移默化地影響著兒童的發(fā)展。
題型：判斷題
兒童的發(fā)展與成人比較，最明顯的特點是變化發(fā)展速度快。
題型：判斷題
對兒童的教育出生后就開始，0-3歲的教育為（）
題型：單項選擇題