單項選擇題有意識地讓兒童多次使用同一個言語因素或訓練兒童某方面言語技能技巧的方法是幼兒園語言教育的（）。
A.示范模仿法
B.視、聽、講、做結(jié)合法
C.游戲法
D.練習法
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1.單項選擇題在幼兒園語言教育活動中，教師行為的評價主要涉及活動目標的達成程度、活動內(nèi)容和形式的適合程度、活動內(nèi)部要素的協(xié)調(diào)程度和（）
A.效果分析
B.兒童與環(huán)境的互動
C.材料利用
D.師生互動
2.單項選擇題1952年，我國頒布的第一個幼兒園教育綱要——《幼兒園暫行規(guī)程（草案）》，制定了語言教育目標體系，其出發(fā)點和理論基礎(chǔ)是（）
A.語言能力是在運用的過程中發(fā)展起來的
B.語言形式和語言運用
C.語言是一種行為習慣
D.激發(fā)兒童的語言表達興趣
3.單項選擇題根據(jù)語言學習"三環(huán)學說"，能夠?qū)⒄Z言信息外在形式與內(nèi)在意義組配起來的規(guī)則屬于（）
A.認知—語言規(guī)則
B.社會性規(guī)則
C.操作性規(guī)則
D.理解性規(guī)則
4.單項選擇題學前兒童語言教育整合觀認為，兒童語言學習系統(tǒng)包括語言內(nèi)容、語言形式和（）
A.語言運用
B.語言交際
C.語言理解
D.語言表達
5.單項選擇題學前兒童學會談話的第一步是（）
A.傾聽
B.回應
C.反饋
D.注意
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“能區(qū)分普通話和方言的發(fā)音”，這一具體目標側(cè)重從（）方面提出。
題型：單項選擇題
兒童要掌握一般的翻閱圖書的順序和方法屬于以下哪種閱讀經(jīng)驗？（）
題型：單項選擇題
我們倡導從幼兒的角度來表述目標。
題型：判斷題
下列不屬于“閱讀與書寫準備”目標的是（）
題型：單項選擇題
作為一名幼兒教師，我們應該準確把握、深入了解總目標的主旨，將語言教育的（）落實在精心設(shè)計和認真組織各種類型的學前兒童語言教育活動中。
題型：單項選擇題
學前兒童語言教育的意義有哪些？（）
題型：多項選擇題
下面哪種活動不屬于專門的幼兒語言教育活動？（）
題型：單項選擇題
幼兒語言教育目標制定的依據(jù)（）
題型：多項選擇題
下列哪些屬于幼兒應掌握的文明語言習慣（）
題型：多項選擇題
幼兒園的講述活動，一般有一定的（）。
題型：單項選擇題