單項(xiàng)選擇題

有意識(shí)地讓兒童多次使用同一個(gè)言語(yǔ)因素或訓(xùn)練兒童某方面言語(yǔ)技能技巧的方法是幼兒園語(yǔ)言教育的（）。

A.示范模仿法
B.視、聽、講、做結(jié)合法
C.游戲法
D.練習(xí)法

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單項(xiàng)選擇題

在幼兒園語(yǔ)言教育活動(dòng)中，教師行為的評(píng)價(jià)主要涉及活動(dòng)目標(biāo)的達(dá)成程度、活動(dòng)內(nèi)容和形式的適合程度、活動(dòng)內(nèi)部要素的協(xié)調(diào)程度和（）

A.效果分析
B.兒童與環(huán)境的互動(dòng)
C.材料利用
D.師生互動(dòng)

單項(xiàng)選擇題

1952年，我國(guó)頒布的第一個(gè)幼兒園教育綱要——《幼兒園暫行規(guī)程（草案）》，制定了語(yǔ)言教育目標(biāo)體系，其出發(fā)點(diǎn)和理論基礎(chǔ)是（）

A.語(yǔ)言能力是在運(yùn)用的過程中發(fā)展起來的
B.語(yǔ)言形式和語(yǔ)言運(yùn)用
C.語(yǔ)言是一種行為習(xí)慣
D.激發(fā)兒童的語(yǔ)言表達(dá)興趣

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