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將研究對象的整體分為各個部分、方面、因素和層次,并分別加以考察,從而認識事物本質的思維方法是()
A.演繹
B.歸納
C.分析
D.綜合
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大班教師在教給幼兒投擲沙包的技能后,讓每個幼兒投擲沙包以測驗幼兒對該技能的掌握程度。這是屬于()
A.智力測驗
B.人格測驗
C.成績測驗
D.能力傾向測驗
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不屬于電子文獻的是()
A.照片
B.錄像帶
C.音樂帶
D.CD
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