A.動(dòng)作創(chuàng)設(shè)
B.形象創(chuàng)設(shè)
C.情緒創(chuàng)設(shè)
D.音樂(lè)創(chuàng)設(shè)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.引進(jìn)新的講述經(jīng)驗(yàn)
B.鞏固和遷移新的講述經(jīng)驗(yàn)
C.運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)講述
D.感知理解講述對(duì)象
A.勇于在許多人面前說(shuō)出自己的想法
B.樂(lè)于跟別人分享自己的觀點(diǎn)
C.和平時(shí)講話(huà)的音量、語(yǔ)調(diào)基本一樣
D.在集體面前說(shuō)話(huà)很大方
A.喉部發(fā)音的練習(xí)
B.吸氣發(fā)音的練習(xí)
C.錯(cuò)發(fā)音的練習(xí)
D.難發(fā)音的練習(xí)
A.觀察
B.表述
C.傾聽(tīng)
D.情景表演
A.喜歡閱讀的態(tài)度和習(xí)慣
B.仔細(xì)閱讀的態(tài)度和習(xí)慣
C.正確的閱讀方法和技能
D.識(shí)字的目標(biāo)
E.傾聽(tīng)的目標(biāo)
最新試題
小班幼兒能仿編較簡(jiǎn)單的兒歌、散文和故事。
語(yǔ)言游戲的趣味性體現(xiàn)在（）上。
實(shí)施專(zhuān)門(mén)的語(yǔ)言教育活動(dòng)要注意的問(wèn)題包括（）
整合的語(yǔ)言教育觀包括哪些方面的整合？（）
在故事表演游戲中，幼兒用動(dòng)作、語(yǔ)言、表情再現(xiàn)人物形象與情節(jié)，幼兒身臨其境、設(shè)身處地地想象與表達(dá)，自然地向著用心理解和體驗(yàn)作品的方向努力，同時(shí)，這種形式也是符合幼兒（）的思維特點(diǎn)的。
（）是指學(xué)前兒童文學(xué)作品要有思想教育性，主體鮮明、突出，作品內(nèi)容健康向上，能對(duì)學(xué)前兒童進(jìn)行真、善、美的啟迪，有利于促進(jìn)學(xué)前兒童體、智、德、美的全面發(fā)展。
下面哪種活動(dòng)不屬于專(zhuān)門(mén)的幼兒語(yǔ)言教育活動(dòng)？（）
作為一名幼兒教師，我們應(yīng)該準(zhǔn)確把握、深入了解總目標(biāo)的主旨，將語(yǔ)言教育的（）落實(shí)在精心設(shè)計(jì)和認(rèn)真組織各種類(lèi)型的學(xué)前兒童語(yǔ)言教育活動(dòng)中。
教師要為幼兒提供一定的具體、直觀、形象的（），引導(dǎo)幼兒進(jìn)行講述，滿(mǎn)足幼兒學(xué)習(xí)講述的需要。
幼兒使用具體、生動(dòng)、形象的詞語(yǔ)說(shuō)話(huà)，同時(shí)抓住事物的主要特征進(jìn)行講述的形式是（）。