A.看圖講述 B.說明性講述 C.實物講述 D.情景表演講述
A.對兒童語言發(fā)展的評價和對教師設計活動能力的評價 B.對兒童語言學習行為的評價和對教師在活動中語言使用規(guī)范性的評價 C.對兒童語言學習行為的評價和對教師語言教育行為的評價 D.對教師設計活動能力的評價和對教師在活動中語言使用規(guī)范性的評價
A.實施 B.設計 C.組織 D.評價