A.控制性
B.活動(dòng)性
C.交互性
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A.選派有能力的雙語教師
B.選擇合適的教育方法
C.創(chuàng)設(shè)合適的兩種語言環(huán)境
D.選擇合適的兩種語言教材
A.議論性講述
B.描述性講述
C.敘事性講述
D.表演性講述
A.文學(xué)活動(dòng)
B.聽說游戲活動(dòng)
C.講述活動(dòng)
D.早期閱讀活動(dòng)
A.與幼兒目前的關(guān)心點(diǎn)有關(guān)的話題
B.幼兒不熟悉的話題
C.有明確的談話內(nèi)容要求的話題
D.曾經(jīng)反復(fù)提起和談?wù)摰脑掝}
A.滲透的語言教育活動(dòng)
B.日常語言教育活動(dòng)
C.基本語言教育活動(dòng)
D.專業(yè)語言教育活動(dòng)
最新試題
（）是指學(xué)前兒童文學(xué)作品要有思想教育性，主體鮮明、突出，作品內(nèi)容健康向上，能對(duì)學(xué)前兒童進(jìn)行真、善、美的啟迪，有利于促進(jìn)學(xué)前兒童體、智、德、美的全面發(fā)展。
4歲左右，語音意識(shí)明顯地發(fā)展起來。
依據(jù)國家有關(guān)法規(guī)性質(zhì)的文件，幼兒語言發(fā)展的基本規(guī)律和語言活動(dòng)的目標(biāo)進(jìn)行評(píng)價(jià)，這屬于評(píng)價(jià)的（）。
下面哪種活動(dòng)不屬于專門的幼兒語言教育活動(dòng)？（）
年齡不同的孩子游戲內(nèi)容不同，談?wù)摰脑掝}內(nèi)容也不同。這體現(xiàn)了語言內(nèi)容的（）。
語言的基本*單位——（），代表著一定物體、事件或物體關(guān)系的概念。
3-6歲學(xué)前兒童語法的發(fā)展特點(diǎn)包括：（）
從（）來看，談話活動(dòng)注重幼兒運(yùn)用語言與他人進(jìn)行交流，而講述則側(cè)重幼兒清楚連貫的某一事一物的能力。
文學(xué)作品繞口令活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織的導(dǎo)入有很多種方法，例如：（）。
（）活動(dòng)以促進(jìn)幼兒語言表述行為的發(fā)展為主，幫助幼兒逐步獲得獨(dú)立構(gòu)思和表述的語言經(jīng)驗(yàn)。