伊拉斯莫主張寓教于游戲和講故事中。（）

杜威認為學(xué)校應(yīng)該成為一個小型的社會，一個雛形的社會。（）

五指課程包括了健康、社會、科學(xué)、藝術(shù)、文學(xué)。（）

在胎教上，康帕內(nèi)拉提出生兒育女的目的乃是為了保存種族，而不是為了保存?zhèn)€人。（）

蒙田認為事物的學(xué)習(xí)應(yīng)該先于語言文字的學(xué)習(xí)。（）

五四新文化運動后，張宗麟對福祿培爾的教育思想在理論上對其進行分析評價。（）

伊拉斯莫強調(diào)榜樣在兒童教育中的重要作用。（）

亞里士多德認為兒童教育首先應(yīng)該關(guān)注德育。（）

亞里士多德是西方教育發(fā)展史上最早論述兒童游戲的思想家。（）

陳鶴琴的行為課程強調(diào)兒童做中學(xué)。（）