亞里士多德認為兒童教育首先應(yīng)該關(guān)注德育。（）

亞里士多德是西方教育發(fā)展史上最早論述兒童游戲的思想家。（）

杜威的實用主義教育學說從民國初年開始，即經(jīng)蔡元培等人的介紹而與中國的教育界見面。（）

在胎教上，康帕內(nèi)拉提出生兒育女的目的乃是為了保存種族，而不是為了保存?zhèn)€人。（）

根據(jù)要素教育論，德育最簡單的要素是對兒童行為規(guī)范的培養(yǎng)。（）

昆體良認為對未來雄辯家的培養(yǎng)不應(yīng)該忽視德育。（）

五四新文化運動后，張宗麟對福祿培爾的教育思想在理論上對其進行分析評價。（）

顏之推強調(diào)要對兒童進行以誠信為中心的人倫道德教育。（）

杜威實用主義教育思想的基本命題有“教育即生活”、“學校即社會”、“做中學”等。落實到幼稚園教育上，這種思想與福祿培爾和蒙臺梭利的思想有所不同。（）

陳鶴琴的行為課程強調(diào)兒童做中學。（）