A.溝通能力 B.科研能力 C.觀察能力 D.教育能力
A.幼兒園教師 B.幼兒園教師角色 C.學前教育功能 D.學前教育效益
A.根據班級人數安排桌椅 B.根據活動類型分配空間 C.便于開展團體規(guī)則性游戲 D.便于開展探索性游戲