嬰幼兒對(duì)自身認(rèn)識(shí)的重要來(lái)源是（）

培養(yǎng)幼兒自覺(jué)守紀(jì)律的基礎(chǔ)是（）。

在兒童的不良習(xí)慣中，咬指甲是為了（）或者是模仿父母或同伴的行為。

幼兒園的教育不同于中小學(xué)之處，其中之一就在于（）

做到心平氣和、不亂發(fā)牢騷，別人會(huì)心情愉悅，自己卻會(huì)變得不快樂(lè)，無(wú)助個(gè)人涵養(yǎng)的提高。

為了節(jié)省時(shí)間，保育員要把嬰幼兒課上使用的玩教具提前出示并擺放好。

在幼兒教育中，發(fā)現(xiàn)有的幼兒動(dòng)手能力強(qiáng)，有的語(yǔ)言能力強(qiáng)，體現(xiàn)了幼兒發(fā)展具有（）

嬰幼兒音樂(lè)活動(dòng)的意義是（）

自?shī)市砸魳?lè)游戲具有（）特點(diǎn)。

你不懂禮貌，我不要和你玩。這句話(huà)體現(xiàn)的幼兒情感是（）