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課程實施的三種取向為()、()和()。
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忠實;相互調適;創(chuàng)生取向
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布盧姆等人根據(jù)行為主義和認知心理學理論,將學校教育目標劃分為()、()和()三個領域。
答案:
認知;情感;動作技能
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影響課程的三個主要因素是()、()和()。
答案:
知識或文化;社會;兒童
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