教師根據(jù)幼兒的興趣及需要隨時調整活動重點，改變原有計劃，生成新的活動內容，體現(xiàn)了（）

幼兒園園本課程的類型包括自主課程、實踐課程、研究性課程、主題課程和（）

談談你對幼兒園環(huán)境教育作用的認識。

簡述幼兒園課程評價過程。

簡述維果茨基理論對幼兒園課程的啟示。

簡述幼兒園課程內容組織的形式。

簡述課程過程模式對幼兒園課程的影響。

在領域課程中，教師設計教育活動時要使之保持在幼兒的“最近發(fā)展區(qū)”內，這體現(xiàn)了領域活動設計中的（）

簡述幼兒園開展游戲活動所需的外部條件。

簡述園本課程的特征。