A.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)
B.教師
C.學(xué)生
D.家長
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A.純以教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)衡量管理工作
B.對主管不同工作的情況不作區(qū)分
C.校長資源難以在校際間流動(dòng)
D.校長不如教師教學(xué)能力強(qiáng)
A.布萊克
B.莫頓
C.泰勒
D.亞當(dāng)斯
A.決策權(quán)
B.人事權(quán)
C.財(cái)經(jīng)權(quán)
D.培訓(xùn)權(quán)
A.內(nèi)部管理體制
B.組織制度
C.管理制度
D.管理體制
A.學(xué)校管理流程
B.學(xué)校管理過程
C.學(xué)校管理制度
D.學(xué)校管理時(shí)間
最新試題
團(tuán)體動(dòng)力理論認(rèn)為,團(tuán)體有哪些要素()。
下列對于科學(xué)管理理論對學(xué)校管理的影響描述正確的是()。
學(xué)習(xí)型組織理論的主要代表人物包括()。
指通過查閱文獻(xiàn)資料,發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)規(guī)律的方法是()。
教師應(yīng)該具備的基本素質(zhì)包括()。
校長專業(yè)發(fā)展的意義包括()。
哪項(xiàng)權(quán)利體現(xiàn)了教師在教育教學(xué)活動(dòng)中的主導(dǎo)地位?()
擔(dān)任中學(xué)校長的教師職務(wù)要求是()。
營建學(xué)校管理文化的意義在于()。
發(fā)生學(xué)生傷害事故,學(xué)校與受傷害學(xué)生或者學(xué)生家長可以書面請求主管教育行政部門進(jìn)行調(diào)解。教育行政部門應(yīng)當(dāng)在受理申請之日起()日內(nèi)完成調(diào)解。