A.德育副校長
B.教學(xué)副校長
C.教研副校長
D.總務(wù)副校長
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A.佛瑞斯特
B.泰勒
C.法約爾
D.彼得·圣吉
A.表揚法
B.示范法
C.引導(dǎo)法
D.批評法
A.管理者和下屬雙方的能力
B.管理工作的性質(zhì)
C.授權(quán)程度
D.管理者可自由支配時間的多少
A.溝通交流
B.做出貢獻的意愿
C.共同的目標(biāo)
D.激勵
A.受科學(xué)管理理論的影響，學(xué)校管理也提出了重視效率的問題
B.許多學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者開始研究課程和升級制度的標(biāo)準(zhǔn)化問題
C.學(xué)校管理出現(xiàn)了過度重視效率的問題
D.關(guān)心學(xué)生智能的利用而忽視學(xué)生智能的開發(fā)
最新試題
巴納德認(rèn)為，組織的構(gòu)成要素包括（）。
發(fā)生學(xué)生傷害事故，學(xué)校與受傷害學(xué)生或者學(xué)生家長可以書面請求主管教育行政部門進行調(diào)解。教育行政部門應(yīng)當(dāng)在受理申請之日起（）日內(nèi)完成調(diào)解。
按照領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論，高工作、低關(guān)系式（）領(lǐng)導(dǎo)方式。
按照領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論，低工作、低關(guān)系式（）領(lǐng)導(dǎo)方式。
班級組織的特點包括（）。
哪項權(quán)利體現(xiàn)了教師在教育教學(xué)活動中的主導(dǎo)地位？（）
按照規(guī)定，高級中學(xué)和完全中學(xué)校長一般由（）提名、考察或參與考察，按干部管理權(quán)限選拔、任用。
校長專業(yè)發(fā)展的意義包括（）。
下列對于科學(xué)管理理論對學(xué)校管理的影響描述正確的是（）。
學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)人員應(yīng)該具備的素質(zhì)包括（）。