從兒童的心理發(fā)展來看，兒童認識外界是兒童內(nèi)部主動活動的過程。

以下屬于幼兒教師勞動的全面性和綜合性的內(nèi)容的是（）

幼兒晚期的兒童喜歡富有挑戰(zhàn)性的體育競賽類的規(guī)則游戲。

社會經(jīng)濟的發(fā)展可以促進學前教育的發(fā)展，學前教育的發(fā)展也可以促進社會經(jīng)濟的發(fā)展。

以下屬于教育學分支的是（）

游戲中兒童關注的是活動的結果而不是活動的過程。

預設課程比生成課程更有利于幼兒的全面和諧發(fā)展。

教師作為兒童社會的溝通者應做好（）

正確的教育理念的作用是（）

以下屬于學前教育的教育環(huán)境的是（）