問(wèn)答題為什么要給課題建立研究假設(shè)？
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1.問(wèn)答題怎么理解個(gè)案研究對(duì)象的獨(dú)特性？
2.問(wèn)答題根據(jù)研究參與者的不同，行動(dòng)研究法可分為哪幾個(gè)層次？
5.問(wèn)答題選擇量表時(shí)應(yīng)注意哪些問(wèn)題？
最新試題
有關(guān)科學(xué)研究方法的選擇，說(shuō)法正確的是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
觀察干擾的現(xiàn)象都有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
以下哪個(gè)題目不符合選題的要求？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
我國(guó)科學(xué)研究存在的問(wèn)題有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
以下屬于教育實(shí)驗(yàn)指標(biāo)選擇與確定步驟的是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
以下屬于等記評(píng)定量表法的是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
下列屬于學(xué)前教育研究的基本過(guò)程是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
美國(guó)的J.D.尼斯比特在《教育研究法》一書中，依據(jù)對(duì)變量有無(wú)人為控制，將研究分為（）
題型：多項(xiàng)選擇題
以下屬于教育科學(xué)研究的特點(diǎn)的是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
選擇和確定科研課題是研究工作的（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題