單項選擇題主張人類具有與生俱來的語言能力,提出人腦先天就具有一種能夠?qū)φZ言進行加工的裝置,叫做“語言獲得裝置”的學(xué)者是()

A.巴甫洛夫
B.斯金納
C.皮亞杰
D.喬姆斯基


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1.單項選擇題兒童掌握母語的過程和幾個主要的階段,在不同的文化背景下是()

A.相似的
B.不同的
C.部分相似的
D.無關(guān)的

2.單項選擇題在同一時間里研究不同年齡組的被試的心理發(fā)展水平,并對其進行比較的研究方法是()

A.橫斷研究法
B.縱向研究法
C.群體序列研究法
D.交叉研究法

3.多項選擇題指出下列屬于焦慮障礙的類型()

A.廣泛性焦慮障礙
B.恐慌障礙
C.恐懼癥
D.強迫癥
E.創(chuàng)傷后應(yīng)激癥

4.多項選擇題以下常見的不合理觀念有()

A.此事不該發(fā)生
B.以偏概全
C.無限夸大
D.恐慌障礙
E.性情急躁

5.多項選擇題應(yīng)對挫折,提高挫折承受力,正確的應(yīng)對策略有()

A.正確認識挫折
B.改變不合理觀念
C.加強修養(yǎng)
D.猶化人格品質(zhì)
E.勇于實踐

最新試題

知覺的種類有空間知覺、()、運動知覺。

題型:填空題

根據(jù)動機內(nèi)容的性質(zhì)和社會價值分為正確的和錯誤的動機或高尚的和低下的動機。根據(jù)動機持續(xù)作用的時間,可以劃分為近景性動機與遠景性動機。按動機在活動中的作用的大小分()和輔助性動機。

題型:填空題

抽象是人腦把各種對象或現(xiàn)象間共同的、()屬性提取出來的過程。

題型:填空題

動機是由人的內(nèi)部需要和外部的刺激誘因與條件相結(jié)合而產(chǎn)生的。當(dāng)人的愿望指向行動并成為推動行為的一種()時,就變成活動動機。

題型:填空題

多伊奇等人提出了()的概念,他將成就結(jié)構(gòu)理論劃分為三類目標(biāo)結(jié)構(gòu),即合作、競爭、個別化。

題型:填空題

概括有初級的經(jīng)驗概括和高級的()。

題型:填空題

時間知覺是對客觀事物時間關(guān)系、順序性、延續(xù)性、事物運動的反映,它依賴的參照指標(biāo)有自然界的周期變化、人造計時工具、生物鐘現(xiàn)象及()。

題型:填空題

與人的愉快情緒相聯(lián)系的認識(活動)傾向性是()。

題型:填空題

影響知覺客觀因素有對象和背景的差異、對象的活動性、()、刺激物的強度。

題型:填空題

心理學(xué)家耶克斯和多德森的研究表明,學(xué)習(xí)動機強度的最佳水平不是固定不變的,而是根據(jù)()的不同而不同。學(xué)習(xí)任務(wù)比較簡單時,學(xué)習(xí)動機強度較高可達到最佳水平,學(xué)習(xí)任務(wù)困難時,學(xué)習(xí)動機強度較低可達到最佳水平。這一規(guī)律在心理學(xué)中稱為耶克斯-多德森定律。

題型:填空題