A.方差
B.全距
C.均方差
D.平均差
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A.時(shí)期指標(biāo)
B.時(shí)點(diǎn)指標(biāo)
C.總體總量指標(biāo)
D.平均指標(biāo)
A.指標(biāo)數(shù)值的大小隨總體范圍的擴(kuò)大而增加
B.指標(biāo)數(shù)值的大小隨總體范圍的擴(kuò)大而減少
C.指標(biāo)數(shù)值的大小隨總體范圍的減少而增加
D.指標(biāo)數(shù)值的大小與總體范圍的大小沒有直接的聯(lián)系
A.組數(shù)和組距
B.組限和組中值
C.變量與次數(shù)
D.變量和組限
A.只能編制異距數(shù)列
B.只能編制單項(xiàng)數(shù)列
C.只能編制組距數(shù)列
D.根據(jù)變量值項(xiàng)數(shù)和變動(dòng)范圍大小而決定編制組距數(shù)列或單項(xiàng)數(shù)列
A.重點(diǎn)調(diào)查
B.典型調(diào)查
C.抽樣調(diào)查
D.都不對(duì)
最新試題
最常見的變量分布類型是（）
下列哪個(gè)指標(biāo)其數(shù)值大小與總體容量大小無關(guān)？（）
要想了解高校學(xué)生的體能狀況，最合適的數(shù)據(jù)收集方式是（）
在數(shù)據(jù)收集的試驗(yàn)方式中，若將一組元素編排成行與列相等且每個(gè)元素在各行各列都出現(xiàn)一次且只出現(xiàn)一次的方格，然后對(duì)三個(gè)因素中的一個(gè)因素的不同狀態(tài)進(jìn)行研究，這種設(shè)計(jì)稱為（）
拉氏綜合數(shù)量指數(shù)的變形是（）
在某一高校食堂門口向部分過往的同學(xué)進(jìn)行問卷調(diào)查，屬于（）
標(biāo)準(zhǔn)化統(tǒng)計(jì)量Z服從（）的正態(tài)分布。
研發(fā)某種降血糖新藥物有三種配方思路，經(jīng)過反復(fù)藥理分析與動(dòng)物試驗(yàn)確信無毒副作用后，決定進(jìn)行治療效果的人體試驗(yàn)試驗(yàn)者共720人，按人體特征（性別和年齡）隨機(jī)分成6組，每組120人，每種配方240人，對(duì)藥物治療后的血糖指標(biāo)進(jìn)行方差分析，則（）
為了單純反映產(chǎn)品成本變化而不受產(chǎn)品產(chǎn)量結(jié)構(gòu)變化的影響，計(jì)算產(chǎn)品成本總指數(shù)時(shí)應(yīng)該選擇的指數(shù)形式是（）
人口普查中可能存在的誤差是（）