單項選擇題（）是孩子進入幼兒園的最佳年齡。
A.2歲
B.3歲
C.4歲
D.5歲
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1.單項選擇題在（），父母要了解孩子的心理狀況，“自己的事自己做”是該年齡階段孩子的正常心理發(fā)展特點，不要壓抑孩子獨立性活動意向，解放他們的手腳，讓他們做一些力所能及的事，培養(yǎng)他們的獨立自主性，為形成良好個性打好基礎。
A.新生兒期
B.學步兒期
C.入園期
D.入學期
2.單項選擇題（）的兒童自我意識開始萌芽，但還不能準確區(qū)分“你”、“我”、“他”。
A.0-1歲
B.1-2歲
C.3-4歲
D.4-5歲
3.單項選擇題（）的兒童被稱作學步兒。
A.0-1歲
B.1-2.5歲
C.3-4歲
D.4-5歲
4.單項選擇題以下屬于對胎兒有害的藥物是（）。
A.鈣劑
B.碘
C.鐵劑
D.過量維生素
5.單項選擇題攝取適量的（），能預防孕婦貧血的問題。
A.鈣劑
B.碘
C.鐵劑
D.維生素
最新試題
開放日活動的指導要（）。
題型：單項選擇題
以（）為線索，圍繞特定的主題設計活動。
題型：單項選擇題
隨著兒童身心的日趨成熟，目標的范圍在不斷（），目標的數(shù)量在逐漸（）的過程。
題型：單項選擇題
（）是兒童判斷物體之間的關系、特別是物體在空間的關系的一種智能。
題型：單項選擇題
兒童關愛父母的培養(yǎng)目標涵蓋（）、理解父母、關心父母、尊重父母、感謝父母、孝敬父母、熱愛父母七個方面的內(nèi)容。
題型：單項選擇題
社區(qū)資源包括社區(qū)的（）、物力資源、財力資源、組織資源、設施資源、環(huán)境資源和信息資源等。
題型：單項選擇題
（）是兒童欣賞音樂、唱歌、演奏樂器以及作曲的能力，它能使兒童的學習變得更加容易、更加有效。
題型：單項選擇題
符號互動理論認為人與人之間的互動實際上是（）。
題型：單項選擇題
進入研究現(xiàn)場，實地觀察幼兒園與家庭、社區(qū)合作共育的各項活動，并加以拍照和錄像，屬于（）的研究步驟。
題型：單項選擇題
很高、較高、一般化、較低、很低是（）的評價指標。
題型：單項選擇題