A.為孩子選擇合適的幼兒園
B.心理準(zhǔn)備
C.生活能力的準(zhǔn)備
D.作息時(shí)間的準(zhǔn)備
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.要尊重和理解孩子
B.多給孩子獨(dú)立做事的機(jī)會(huì)
C.冷靜處理孩子的逆反
D.正面要求，少講“不”字
A.總是在拒絕，總在說(shuō)“不”
B.凡事都要自己來(lái)
C.故意做大人不允許的事
D.愿意接受大人的命令
A.視覺(jué)訓(xùn)練
B.聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練
C.觸覺(jué)訓(xùn)練和動(dòng)作訓(xùn)練
D.嗅味覺(jué)訓(xùn)練
A.營(yíng)養(yǎng)胎教
B.情緒胎教
C.語(yǔ)言胎教和音樂(lè)胎教
D.撫摸胎教和環(huán)境胎教
A.合理營(yíng)養(yǎng)
B.調(diào)和情志
C.謹(jǐn)避寒暑、適度勞逸
D.審施藥治
最新試題
以（）為線(xiàn)索，圍繞特定的主題設(shè)計(jì)活動(dòng)。
（）是孩子通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)，利用詞語(yǔ)進(jìn)行交流的一種智能。
開(kāi)放日活動(dòng)的期望要（）。
廣泛了解美國(guó)、英國(guó)、加拿大、澳大利亞、新西蘭、新加坡、日本等世界各國(guó)幼兒園運(yùn)用社區(qū)資源提高兒童能力的教育觀念和成功經(jīng)驗(yàn)屬于（）。
符號(hào)互動(dòng)理論認(rèn)為人與人之間的互動(dòng)實(shí)際上是（）。
（）活動(dòng)不僅能使兒童學(xué)會(huì)自我服務(wù)，而且還能教會(huì)兒童照顧和關(guān)心他人。
進(jìn)入研究現(xiàn)場(chǎng)，實(shí)地觀察幼兒園與家庭、社區(qū)合作共育的各項(xiàng)活動(dòng)，并加以拍照和錄像，屬于（）的研究步驟。
（）是教師對(duì)全班兒童進(jìn)行關(guān)愛(ài)父母教育的集體形式。
（）是孩子運(yùn)用四肢和軀干的能力。
（）是教師對(duì)某個(gè)兒童進(jìn)行關(guān)愛(ài)父母教育的個(gè)別形式。