A.心理準(zhǔn)備
B.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備
C.獨(dú)立性準(zhǔn)備
D.物質(zhì)準(zhǔn)備
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A.讓孩子自己吃飯
B.別讓孩子挑食
C.讓孩子學(xué)會自己脫褲子大小便
D.學(xué)會穿脫外套和獨(dú)立睡覺
A.及時鼓勵孩子在幼兒園的進(jìn)步
B.教給孩子一定的交往技巧
C.在孩子面前正確評價老師
D.積極參與幼兒園教育活動
A.有高素質(zhì)的師資力量
B.有內(nèi)容豐富的課程安排
C.有優(yōu)良的院內(nèi)外環(huán)境
D.設(shè)施齊全，功能完善
A.為孩子選擇合適的幼兒園
B.心理準(zhǔn)備
C.生活能力的準(zhǔn)備
D.作息時間的準(zhǔn)備
A.要尊重和理解孩子
B.多給孩子獨(dú)立做事的機(jī)會
C.冷靜處理孩子的逆反
D.正面要求，少講“不”字
最新試題
（）也稱體內(nèi)智能、內(nèi)省智能，即進(jìn)入自己的內(nèi)心世界、了解自己的智能。
（）活動不僅能使兒童學(xué)會自我服務(wù)，而且還能教會兒童照顧和關(guān)心他人。
（）是教師對某個兒童進(jìn)行關(guān)愛父母教育的個別形式。
（）是教師利用社區(qū)德育資源的基本形式。
（）是孩子運(yùn)用推理、邏輯關(guān)系和進(jìn)行計算的能力。
兒童關(guān)愛父母的培養(yǎng)目標(biāo)涵蓋（）、理解父母、關(guān)心父母、尊重父母、感謝父母、孝敬父母、熱愛父母七個方面的內(nèi)容。
在設(shè)計、組織、實(shí)施各種教育活動時，不僅注意調(diào)動家長和社區(qū)人士的積極性、幼兒的主動性，而且還注意（）。
（）即社會智能，它是孩子理解別人、與別人相處的能力，它關(guān)系到孩子未來的生活是否幸福、事業(yè)是否成功。
意義的確立依賴于互動的情境和（）。
（）是孩子通過聽、說、讀、寫，利用詞語進(jìn)行交流的一種智能。