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20世紀50年代末,()的提出和在世界范圍內的廣泛傳播,使人們越來越相信投資教育可以促進社會經(jīng)濟的有效增長,相信教育給社會發(fā)展帶來的效益要比為個人發(fā)展帶來的效益要大得多。
A.“泰勒原理”
B.“帕金森法則”
C.終身學習理念
D.人力資本理論
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單項選擇題
認為“組織”意味著一個正式的有意形成的職務結構或職位結構的學者是()。
A.孔茨
B.斯摩西克
C.巴納德
D.迪韋爾熱
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單項選擇題
()是教育行政機構改革的根本目的。
A.轉變職能
B.理順關系
C.精簡機構
D.提高效能
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