A.生產(chǎn)力低下 B.科學技術含量極低 C.身份等級差異明顯 D.變化十分遲緩
A.工人是“社會人”,而并不是單純追求金錢收入的“經(jīng)濟人” B.企業(yè)中除了“正式組織”之外,還存在著“非正式組織” C.新型的領導在于通過對職工滿足度的增加,來提高工人的士氣,從而達到提高效率的目的 D.組織的權力等級是自上而下的 E.組織的管理功能具有普遍性,可以不顧及環(huán)境和有關人員的素質(zhì) F.管理者應客觀地觀察群眾的活動,而不受個人情感的影響
A.預期社會化 B.繼續(xù)社會化 C.學習和掌握專業(yè)知識和技能 D.認同教師職業(yè)的規(guī)范和價值 E.形成教師的職業(yè)個性 F.內(nèi)化教師職業(yè)的價值