開放日活動(dòng)的評(píng)價(jià)要（）。

（）是教師利用社區(qū)德育資源的基本形式。

以（）為線索，圍繞特定的主題設(shè)計(jì)活動(dòng)。

注意力、好奇心、求異性、探索性、堅(jiān)持性是（）的評(píng)價(jià)指標(biāo)。

進(jìn)入研究現(xiàn)場，實(shí)地觀察幼兒園與家庭、社區(qū)合作共育的各項(xiàng)活動(dòng)，并加以拍照和錄像，屬于（）的研究步驟。

開放日活動(dòng)的次數(shù)要（）。

（）是教師對(duì)全班兒童進(jìn)行關(guān)愛父母教育的集體形式。

體育、智育、德育、美育是（）的評(píng)價(jià)指標(biāo)。

（）是兒童判斷物體之間的關(guān)系、特別是物體在空間的關(guān)系的一種智能。

（）是教師對(duì)部分兒童進(jìn)行關(guān)愛父母教育的小組形式。