（）是孩子運用推理、邏輯關(guān)系和進行計算的能力。

（）是教師對部分兒童進行關(guān)愛父母教育的小組形式。

（）也稱體內(nèi)智能、內(nèi)省智能，即進入自己的內(nèi)心世界、了解自己的智能。

（）即社會智能，它是孩子理解別人、與別人相處的能力，它關(guān)系到孩子未來的生活是否幸福、事業(yè)是否成功。

社區(qū)資源具有（）、動態(tài)性和獨特性等特點。

體育、智育、德育、美育是（）的評價指標。

（）是直接影響兒童活動的效率，是兒童順利完成活動的最重要的內(nèi)在因素。

兒童關(guān)愛父母的培養(yǎng)目標涵蓋（）、理解父母、關(guān)心父母、尊重父母、感謝父母、孝敬父母、熱愛父母七個方面的內(nèi)容。

（）是兒童欣賞音樂、唱歌、演奏樂器以及作曲的能力，它能使兒童的學習變得更加容易、更加有效。

（）理論提示教師要深刻分析家長行為所隱含的價值觀念。