你可能感興趣的試題

根據(jù)雷德（Reid）的看法，（）不屬于任務(wù)中心模式中結(jié)束階段應(yīng)做的工作。

A.社會(huì)工作者協(xié)助案主檢查問(wèn)題是否有效解決
B.案主的問(wèn)題解決能力有無(wú)有效增加
C.對(duì)于后續(xù)問(wèn)題處理是否需要延長(zhǎng)期限
D.確認(rèn)案主了解完成任務(wù)的價(jià)值及任務(wù)如何協(xié)助達(dá)成目標(biāo)，幫助案主練習(xí)完成任務(wù)的相關(guān)技巧

單項(xiàng)選擇題

社會(huì)工作者協(xié)助案主一起探究問(wèn)題，并與案主共同找出目標(biāo)問(wèn)題，對(duì)想要解決的問(wèn)題達(dá)成明確共識(shí)屬于任務(wù)中心模式運(yùn)作程序中的（）。

A.預(yù)估階段
B.契約
C.任務(wù)規(guī)劃
D.結(jié)束階段

心理社會(huì)學(xué)派的起源最早可以追溯到（）一書(shū)中，書(shū)中提及重視社會(huì)環(huán)境對(duì)個(gè)人的影響，同時(shí)這本書(shū)有50%以上的個(gè)案顯示案主有精神癥狀方面的問(wèn)題。

你可能感興趣的試題

根據(jù)雷德（Reid）的看法，（）不屬于任務(wù)中心模式中結(jié)束階段應(yīng)做的工作。

社會(huì)工作者協(xié)助案主一起探究問(wèn)題，并與案主共同找出目標(biāo)問(wèn)題，對(duì)想要解決的問(wèn)題達(dá)成明確共識(shí)屬于任務(wù)中心模式運(yùn)作程序中的（）。

心理社會(huì)學(xué)派的起源最早可以追溯到（）一書(shū)中，書(shū)中提及重視社會(huì)環(huán)境對(duì)個(gè)人的影響，同時(shí)這本書(shū)有50%以上的個(gè)案顯示案主有精神癥狀方面的問(wèn)題。

根據(jù)雷德（Reid）的看法，（）不屬于任務(wù)中心模式中結(jié)束階段應(yīng)做的工作。

社會(huì)工作者協(xié)助案主一起探究問(wèn)題，并與案主共同找出目標(biāo)問(wèn)題，對(duì)想要解決的問(wèn)題達(dá)成明確共識(shí)屬于任務(wù)中心模式運(yùn)作程序中的（）。