幼兒的攻擊行為屬于幼兒不適當(dāng)行為中的（）的表現(xiàn)。

領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力影響力的構(gòu)成一般為（）等，具有強(qiáng)制性。

幼兒園內(nèi)臨近的兩個(gè)班不能共用一套盥洗室或衛(wèi)生間。（）

幼兒園常用的教學(xué)主題資源包括（）。

幼兒園可以有意識(shí)地運(yùn)用環(huán)境的物理因素來(lái)營(yíng)造適宜的學(xué)習(xí)氣氛，可以參考的物理環(huán)境因素包括（）以及低活動(dòng)性與高活動(dòng)性等。

幼兒園的幼兒活動(dòng)用房不應(yīng)安排在（）層以上。

幼兒園可多種植樹(shù)木花草，但不宜種植（）、有刺激性的植物。

當(dāng)幼兒的不當(dāng)行為比較輕微，不足以影響和破壞團(tuán)體的活動(dòng)時(shí)，教師可以假裝沒(méi)有看見(jiàn)了。這屬于幼兒行為管理中的（）。

對(duì)幼兒的行為可以從道德意義上加以判斷。（）

幼兒園保教人員工作的常規(guī)包括以下（）幾方面。