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指標系統(tǒng)是對()進行要素分析結(jié)果。
A.目標
B.成果
C.項目
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單項選擇題
用同一種測驗對同一組被試先后施測兩次,被試兩次測驗分數(shù)間的相關(guān)系數(shù)稱為()
A.同質(zhì)性信度
B.復(fù)本信度
C.重測信度
D.分半信度
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CIPP模式認為()任務(wù)是測量、解釋和判斷教育活動成就,驗證人們需要被滿足的程度。
A.背景評價
B.輸入評價
C.過程評價
D.成果評價
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