賈誼認為“三公三少”應常伴太子左右，是太子最早最重要的教育者。

柏拉圖強調(diào)教育的最高目標是“智德統(tǒng)一”。

蒙臺梭利的兒童發(fā)展觀，既是固定智力論，也是環(huán)境決定論。

“心未濫而先諭教，則化易成也”這句話出自漢代的班固《賈誼集》，意思是趁孩子的心靈純潔的時候就給予教育，他就容易學成。

1986年底，對于不具備國家合格學歷的幼兒園教師，規(guī)定應參加《教材教法考核合格證書》和《專業(yè)合格證書》考試。

20世紀30年代，張雪門面對民族危亡的現(xiàn)實，提出了的教育目的是“以改革中華民族為目標的幼稚教育”。

1951年中央教育部制定的《幼兒園暫行規(guī)程》規(guī)定：為便利婦女工作，以不放寒假、暑假為原則，工作人員輪流給予休假。

馬丁·路德倡導平等教育，主張政府應強制要求孩子上學，無論男孩還是女孩，貧窮還是富有家庭的孩子，都有必要接受教育。

福祿倍爾將幼兒園的訓練分為唱歌、語言和建造3種方式。

西方最早以“教育學”命名的教育專著是《普通教育學》。