美國開端計劃顯著促進了幼兒的智力、語言、社會情感等方面的發(fā)展。

1987年統(tǒng)計表明，我國共有22所師范院校設(shè)置了學前教育專業(yè)。

“心未濫而先諭教，則化易成也”這句話出自漢代的班固《賈誼集》，意思是趁孩子的心靈純潔的時候就給予教育，他就容易學成。

福祿倍爾將幼兒園的訓練分為唱歌、語言和建造3種方式。

西方最早以“教育學”命名的教育專著是《普通教育學》。

前蘇聯(lián)教育家馬卡連科的代表作品有（）

歐文反對兒童公有公育。

夸美紐斯在《世界圖解》中還詳細論述了兒童在何時入小學以及入學前應做些什么準備的問題。

1956年，教育部等部門聯(lián)合通知：托兒所、幼兒園可用多樣方法辦理，但必須以整日制（即日托）為努力方向。

馬丁·路德倡導平等教育，主張政府應強制要求孩子上學，無論男孩還是女孩，貧窮還是富有家庭的孩子，都有必要接受教育。