多項選擇題教育科研人員的職業(yè)素養(yǎng)不包括（）。
A.人際交往
B.能力結構
C.知識結構
D.管理技能
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1.多項選擇題學生道德行為習慣的養(yǎng)成包括（）。
A.有信心的習慣養(yǎng)成
B.愛國守法的習慣養(yǎng)成
C.誠實守信的習慣養(yǎng)成
D.熱愛生命的習慣養(yǎng)成
2.多項選擇題學校實行目標管理的要求包括（）。
A.應按照目標管理基本過程進行套用
B.應突出以人為本的特點
C.堅持目標的指向性與權變性相結合的原則
D.要注重學校內外系統(tǒng)的協(xié)調
3.單項選擇題教師的專業(yè)發(fā)展，是指教師作為專業(yè)人員，在（）、專業(yè)思想、專業(yè)知識、專業(yè)能力、專業(yè)品質等方面由不成熟到成熟的發(fā)展過程，即由一名專業(yè)新手發(fā)展成為專家型教師或教育家型教師的發(fā)展過程。
A.職業(yè)道德
B.職業(yè)規(guī)范
C.專業(yè)化
D.道德修養(yǎng)
4.單項選擇題下列哪一項在赫茲伯格的雙因素理論中屬于激勵因素（）。
A.工資水平
B.管理方式
C.人際關系
D.成就感
5.單項選擇題學校與社區(qū)溝通合作的意義是（）。
A.是現(xiàn)代社會發(fā)展的需要
B.是學校發(fā)展的需要
C.是學生成長的需要
D.以上三個都是