赫爾巴特是反對(duì)體罰的。

1999年，國(guó)家開(kāi)始強(qiáng)調(diào)“積極發(fā)展以家庭為依托地、公辦與民辦相結(jié)合地幼兒教育”。

夸美紐斯在《世界圖解》中還詳細(xì)論述了兒童在何時(shí)入小學(xué)以及入學(xué)前應(yīng)做些什么準(zhǔn)備的問(wèn)題。

國(guó)幼兒園教師是國(guó)家公職人員。

1987年，全國(guó)幼兒教育研究會(huì)于湖南長(zhǎng)沙師范學(xué)校聯(lián)合出版了《學(xué)前教育研究》雜志。

柏拉圖強(qiáng)調(diào)教育的最高目標(biāo)是“智德統(tǒng)一”。

1952年我國(guó)教育部頒發(fā)的《師范學(xué)校暫行規(guī)程》規(guī)定：師范學(xué)校不得附設(shè)幼兒師范科、師范速成班、短期師資培訓(xùn)班等。

張雪門(mén)一生從事幼教研究和教學(xué)工作，出版了《幼稚園教育概論》等專(zhuān)著。

福祿倍爾將幼兒園的訓(xùn)練分為唱歌、語(yǔ)言和建造3種方式。

蒙臺(tái)梭利的兒童發(fā)展觀，既是固定智力論，也是環(huán)境決定論。