單項(xiàng)選擇題1-3歲嬰兒搭壘積木的游戲中,分堆搭梯的意義在于()。
A、分堆即學(xué)習(xí)分類、搭梯即學(xué)習(xí)不同大小形狀積木的擺放方法
B、提高手眼的協(xié)調(diào)性
C、手指的曲伸訓(xùn)練
D、加強(qiáng)無名指、小指的訓(xùn)練
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1.單項(xiàng)選擇題嬰兒參與游戲訓(xùn)練速度的特點(diǎn)是()。
A、活動量較小、安靜而平和的游戲能夠引起嬰兒大腦的興奮,促使腦干神經(jīng)活躍
B、嬰兒感覺困倦、身體不適或情緒不佳的狀態(tài)適合選擇比較激烈活動量大的游戲
C、嬰兒動作發(fā)展開始時比成人慢,然后才逐漸熟練,使速度得以提高
D、嬰兒在睡眠好、吃得好和情緒飽滿的狀態(tài)下適宜選擇安靜而平和的游戲
最新試題
嬰幼兒在1歲半才會出現(xiàn)想象和最初的思維。
題型:判斷題
生長激素促進(jìn)骨骼成長、促進(jìn)肌肉和內(nèi)臟生長,進(jìn)而促進(jìn)嬰幼兒的成長。
題型:判斷題
乘坐公共汽車時,嬰兒可以單獨(dú)或被抱在前排就座。
題型:判斷題
紙工游戲是在訓(xùn)練嬰幼兒的手部精細(xì)動作。
題型:判斷題
有聲讀物可以為嬰幼兒營造一個良好的視聽環(huán)境。
題型:判斷題
出現(xiàn)上唇翹起、牙列不齊、咬合不正等特殊面容,這種情況可以不用去醫(yī)院治療,等幼兒牙齒自然長齊就好。
題型:判斷題
即便是嬰幼兒在腹瀉期間,也不應(yīng)該中斷母乳喂養(yǎng)。
題型:判斷題
增強(qiáng)寶寶的肢體協(xié)調(diào)能力可以促進(jìn)嬰幼兒語言的發(fā)展。
題型:判斷題
活動場所的安全,照料過程中的安全均屬于嬰幼兒生活環(huán)境中的常見不安全因素。
題型:判斷題
添加泥糊狀食物要定時定量,過量進(jìn)食可誘發(fā)食物過敏。
題型:判斷題