A.教育規(guī)劃
B.教育計(jì)劃
C.教育決策
D.教育預(yù)測(cè)
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A.微觀研究
B.宏觀研究
C.局部問(wèn)題研究
D.短期問(wèn)題研究
A.系統(tǒng)性特點(diǎn)所決定的
B.綜合性特點(diǎn)所決定的
C.發(fā)展性特點(diǎn)所決定的
D.層次性特點(diǎn)所決定的
A.社會(huì)主義國(guó)家教育規(guī)劃的特點(diǎn)
B.資本主義國(guó)家教育規(guī)劃的特點(diǎn)
C.第三世界國(guó)家教育規(guī)劃的特點(diǎn)
D.所有國(guó)家教育規(guī)劃的特點(diǎn)
A.時(shí)限性特點(diǎn)
B.新穎性特點(diǎn)
C.分散性特點(diǎn)
D.綜合性特點(diǎn)
A.算術(shù)平均預(yù)測(cè)法
B.移動(dòng)平均預(yù)測(cè)法
C.指數(shù)平滑預(yù)測(cè)法
D.回歸預(yù)測(cè)法
最新試題
人口數(shù)是指一定時(shí)點(diǎn)和地理范圍內(nèi)的人口數(shù)量,其“一定時(shí)點(diǎn)”是指()。
搜集教育預(yù)測(cè)的資料要考慮()。
人口的性別構(gòu)成和年齡構(gòu)成屬于人口的()構(gòu)成。
職業(yè)技術(shù)教育和成人教育將以()為主。
單對(duì)象教育預(yù)測(cè)
在教育預(yù)測(cè)與規(guī)劃中,需著重考察的自然條件是()。
影響教育現(xiàn)象的諸因素之間存在()。
以下屬于教育系統(tǒng)的外部有效性的有()。
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不高時(shí)進(jìn)行教育預(yù)測(cè)與規(guī)劃需特別考慮()。
時(shí)限為兩年的教育預(yù)測(cè)屬于()。