在語文課程實施過程中要以學生為中心，突出學生的（）地位。

以（）為開發(fā)主體，語文學習所利用的各種課程資源的總和就是語文校本課程資源。

（）是指課業(yè)及進程，指學習的內(nèi)容范圍及內(nèi)容展開的程序。

語文課程理念倡導要讓學生在大量的語文（）中拿握運用語文的規(guī)律。

人類最基本的學習方法是（）。

進行語文基礎知識和基本技能教學時，要做到“精要、（）、有用”。

復習與一般的學習不同，主要在于它的行為具有（）的特點。

（）是教育活動的基礎背景，也是構建和實施校本課程所依賴的基本條件。

目前課外語文活動主要包括課外閱讀活動、課外寫作活動、課外口語交際活動和課外（）語文學習活動等。

復習課的基本結構主要包括（）、展開復習、歸納整理和鞏固提高。