單項選擇題提出人性“白板說”的教育家是（）。
A.中國古代的王守仁
B.瑞士近代的裴斯塔洛齊
C.法國近代的盧梭
D.英國近代的洛克
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題歐洲歷史上的文法中學、公學是一種（）進入的私立學校。
A.平民子弟都能
B.文人子弟才能
C.上層子弟才能
D.所有子弟都能
2.單項選擇題提出要學習學校、地理、度支、賦稅、武備、律例、通商等“西政”的洋務派思想家是（）。
A.鄭觀應
B.薛福成
C.馮桂芬
D.張之洞
3.單項選擇題主張“自然教育論”的著名近代教育家是（）。
A.德國的赫爾巴特
B.瑞士的裴斯塔洛齊
C.法國的盧梭
D.俄國的烏申斯基
4.問答題簡述朱熹的“分段教育論”。
最新試題
墨子的人性理論被稱為（）
題型：單項選擇題
孟子的“性善論”（內發(fā)論）為后世（）直接提供了豐富的養(yǎng)料。
題型：單項選擇題
春秋戰(zhàn)國時期的私學對后世的影響有（）
題型：多項選擇題
夏商周實施的教育與史前社會不同，可稱為（）
題型：多項選擇題
研究人類起源的方法有（）
題型：多項選擇題
由于室名的原因，清末教育家顏元人稱（）先生。
題型：單項選擇題
“產婆術”與“啟發(fā)”教學的共同之處是（）
題型：多項選擇題
孟子主張“教亦多術矣”，這體現(xiàn)了（）教學原則。
題型：多項選擇題
史前社會的教育具有（）特點。
題型：多項選擇題
天崩地解的“明清之際”的著名哲學家和教育家有（）
題型：單項選擇題